5 Jenis Autisme

Autisme adalah gangguan spektrum (spectrum disorder) yang ditandai dengan keterbatasan keterampilan sosial dan komunikasi. Berikut adalah lima jenis autisme menurut Autism Society of America:

1. Sindrom Asperger

Jenis gangguan ini ditandai dengan defisiensi interaksi sosial dan kesulitan dalam menerima perubahan rutinitas sehari-hari. Pada sindrom Asperger, kemampuan bahasa tidak terlalu terganggu bila dibandingkan dengan gangguan lain. Anak yang menderita jenis autisme ini kurang sensitif terhadap rasa sakit, namun tidak dapat mengatasi paparan suara keras atau sinar lampu yang tiba-tiba. Anak dengan sindrom Asperger memiliki kecerdasan rata-rata atau di atas rata-rata sehingga secara akademik mampu dan tidak bermasalah.

2. Autistic Disorder

Autistic disorder disebut juga sebagai true autism atau childhood autism karena sebagian besar berkembang pada tiga tahun awal usia anak. Pada sebagian besar kasus, anak yang terkena autistic disorder tidak memiliki kemampuan berbicara dan hanya bergantung pada komunikasi non-verbal. Kondisi ini mengakibatkan anak menarik diri secara ekstrim terhadap lingkungan sosialnya dan bersikap acuh tak acuh. Anak tidak menunjukkan kasih sayang atau kemauan untuk membangun komunikasi.

3. Pervasif Developmental Disorder

Autisme jenis ini meliputi berbagai jenis gangguan dan tidak spesifik terhadap satu gangguan. Tingkat keparahan mulai dari yang ringan sampai ketidakmampuan yang ekstrim. Umumnya didiagnosis dalam 5 tahun pertama usia anak. Pada gangguan ini, keterampilan verbal dan non-verbal efektif terbatas sehingga pasien kurang bisa komunikasi.

4. Childhood Disintegrative Disorder

Gejala-gejala gangguan ini muncul ketika seorang anak berusia antara 3 sampai 4 tahun. Pada dua tahun awal, perkembangan anak nampak normal yang kemudian terjadi regresi mendadak dalam komunikasi, bahasa, sosial, dan keterampilan motorik. Anak menjadi kehilangan semua keterampilan yang diperoleh sebelumnya dan mulai menarik diri dari semua lingkungan sosial.

5. Rett Syndrome

Rett syndrome relatif jarang ditemukan dan sering keliru didiagnosis sebagai autisme. Sindrom ini terutama memengaruhi perempuan dewasa atau anak perempuan yang ditandai oleh pertumbuhan ukuran kepala yang abnormal. Rett syndrome disebabkan oleh mutasi pada urutan sebuah gen tunggal. Gejala awal yang teramati diantaranya adalah kehilangan kontrol otot yang menyebabkan masalah dalam berjalan dan mengontrol gerakan mata. Keterampilan motorik terhambat dan mengganggu setiap gerakan tubuh, mengarah ke perkembangan stereotip serta gerakan tangan dan kaki yang berulang.

Metode Penanganan Autisme

Sampai hari ini cara penyembuhan autisme belum ditemukan. Tingkat keparahan autisme yang bervariasi antara satu individu dengan yang lainnya menyebabkan tidak ada satu penanganan yang cocok untuk semua individu yang menderita autisme.

Berikut ini adalah berbagai metode penanganan autisme:

1. Ubat-ubatan

Ubat-ubatan hanya dapat membantu mengendalikan gejala autisme. Vitamin, suplemen gizi, antidepresan, dan obat-obatan antipsikotik menunjukkan hasil yang positif dalam mengobati kasus autisme.

2. Terapi Komunikasi

Terapi komunikasi membantu menginisiasi bahasa dan perkembangan non verbal. Terapi bicara dan interaksi sosial sering digunakan untuk membantu mengatasi hambatan emosional dalam komunikasi. Cerita sosial digunakan untuk membantu anak autis memahami peristiwa, perasaan, penalaran, serta sudut pandang.

3. Terapi Perilaku

Terapi perilaku membantu mengubah perilaku berulang, tidak pantas, dan agresif. Terapi ini dilakukan untuk membantu anak autis memperoleh keterampilan yang dibutuhkan agar mampu berbaur dengan lingkungan sekitarnya. Berbagai metode digunakan untuk mengatasi autisme, baik dilakukan bersamaan maupun secara terpisah. Analisis perilaku diterapkan dengan membagi keterampilan dalam beberapa tahap kemudian mengajarkannya pada anak autis. Memberi hadiah setiap kali anak mampu melakukan tahap tertentu akan membantu anak autis untuk belajar dengan meniru (imitasi). Terapi integrasi sensori berfokus pada stimulasi sensori melalui paparan rasa, suara, atau tekstur yang berbeda. Metode lain yang digunakan adalah terapi bermain, dimana perkembangan emosional yang menjadi fokus. Terapi ini biasanya dilakukan dengan bermain peran antara orang dewasa dan anak, serta berusaha untuk mengembangkan keterampilan sosial dan interaksi sosial. Meskipun tidak dapat disembuhkan, diagnosis dini yang disertai intervensi bisa membantu anak autisme berfungsi lebih baik dan meningkatkan kualitas hidupnya.

Manual Untuk Membuat Time Out Kepada Anak

1. Pilih tempat yang sesuai bukan bilik tidur, sebab tu tempat anak tidur. Pilih satu kerusi, karpet atau alas kaki kecil yang spesifik untuk anak time out. Jika ada tiga anak, buat 3 kerusi kecil untuk anak. Jika ada rumah dua tingkat, tangga boleh jadi tempat time out anak.
2. Terangkan kepada anak fungsi kerusi yang dipilih; "Kalau adik nakal, adik akan duduk di sini (tunjuk kerusi yang dipilih), sampai ibu datang ambil adik."
3. Bila anak melakukan sesuatu seperti memukul adik beradik yang lain, ibu bapa mulakan dengan warning dulu. Ingatkan anak, kalau dia buat lagi, dia kena duduk pada kerusi time out. Warning hanya sekali sahaja.
4. Apabila anak buat tindakan yang sama lagi. Pimpin anak dan dudukkannya pada kerusi tersebut. Jika mula menangis atau berguling-guling, dukung anak dan dudukkan atas kerusi tersebut. Jangan bercakap apa-apa dengan anak semasa proses ini. Selepas dudukkan dia, pastikan posisi badan anda iaitu rendahkan badan anda supaya sama level dengan anak anda. Terangkan kepada anak, mengapa anak kena duduk pada kerusi ini. "Adik kena duduk sini sebab adik pukul abang masa main tadi. Adik tak dengar cakap ibu jangan pukul abang, tapi adik pukul juga. Adik kena duduk sini sampai ibu datang ambil adik."
5. Time kan masa anda. Sekiranya anak anda berusia setahun, selama seminit anak anda akan duduk di kerusi tersebut. Setiap minit dikira mengikut usia anak. Contohnya : 1 tahun = 1 minit, 2 tahun = 2 minit, 3 tahun = 3 minit dan sebagainya.
6. Cukup masa, datang ambil anak dan terangkan kembali kenapa anak berada pada kerusi time out ini. Minta anak minta maaf dengan ibu bapa dan kembali pimpin anak bermain atau melakukan aktiviti rumah seperti biasa. "Adik kena duduk sini sebab adik pukul abang masa main tadi. Adik tak dengar cakap ibu jangan pukul abang lagi, tapi adik pukul juga. Adik tak dengar kata ibu. Minta maaf dengan ibu.
7. Bagi anak bermain hanya selepas anak mengucapkan maaf. Kalau anak masih menangis dan berdegil, bagi lagi time out mengikut usia anak anda. Jangan menyahut, bernegotiate, bercakap dengan anak anda sepanjang proses ini. Ulangi langkah ini sehingga anak mengucapkan maaf.
8.  Sekiranya anak berlari dapatkan anda sepanjang beliau diberi time out, dukung dan letakkan semula anak tanpa memandang wajah anak dan bercakap sehingga anak duduk pada kerusi cukup pada waktunya.
9. Banyakkan bersabar dan jangan lepas marah kepada anak. Kawal perasaan anda dan lakukan teknik ini setiap kali anak misbehaving secara konsisten supaya anak dapat memahami ada perbuatan yang dia lakukan itu adalah salah.

Apakah itu Temper Tantrum?

Temper tantrum ini adalah di mana bayi atau kanak-kanak dari usia 0 tahun sehingga 9 tahun akan hadapi perubahan emosi secara mendadak. Bayangkan bayi atau kanak-kanak tersebut sedang elok bermain dengan anda, tiba-tiba terus berubah menangis, merengek, menjerit dan sebagainya. Kadang kala anak kita juga akan berlaku nakal tidak mahu tidur, makan, bermain dengan agresif dan sebagainya yang juga akhirnya membawa kepada temper tantrum ini.

Selalunya bayi berusia 2 tahun akan selalu mengalami episod-episod ini. Kepada para ibu bapa, janganlah anggap anak anda mengada-ngada atau menyusahkan apabila situasi ini berlaku, dan jangan pula menganggap anak anda ini akan menjadi seorang yang manipulatif (pandai menggunakan orang dengan air mata- minta kesian) bila dewasa nanti. Selalunya anak anda hanya mengalami situasi ini kerana dia masih belum pandai bercakap (tatabahasa masih limited). Walaupun hari demi hari mereka menunjukkan pemahaman perkataan yang semakin banyak, namun begitu penggunaan perkataan untuk memberi atau menunjukkan ekpresi/emosi masih diperingkat awal (very, the very limited). Pakar kesihatan menyatakan bahawa bayi/kanak2 ini mengalami perubahan kimia di dalam otak mereka yang menyebabkan temper tantrum ini berlaku. Therefore, temper tantrum ini adalah sesuatu yang sangat normal. Namun begitu, bagaimana ibu bapa menangani episod-episod ini adalah penting. Ini adalah kerana kesan reaksi ibu bapa itu akan terbawa-bawa temper tantrum ini kepada lebih tinggi tahapnya kerana bayi atau kanak-kanak ini mula belajar bahawa mereka akan dapat apa yang mereka mahu sekiranya mereka terus menangis. Jadi bagaimana kita patut lakukan untuk mendisiplinkan anak kita secara sihat? Terutamanya sekali bila anak kita pukul adik/anak orang lain bila bermain, tidak mahu makan, tidak mahu mandi dan sebagainya?

Perkara pertama sekali ibu bapa perlu lakukan adalah kawal kesabaran anda apabila anak anda mula menangis dan merengek-rengek tanpa henti. Selalunya episod tentrum ni bukan sesuatu yang best.. bukan macam video kat atas ni selalunya. Bayi akan mula cenderung untuk menendang, menjerit-jerit, baling barang, malah menahan nafasnya (kalau anda risau dengan tingkah laku tahan nafas ini mengganggu kesihatan bayi, sila berjumpa dengan doktor. Selalunya, bayi akan menarik nafas semula kalau dah tak tahan). Jangan sesekali meninggalkan anak anda tiba-tiba (keluar dari bilik/rumah) bila berlakunya temper tantrum ini, bayi anda akan merasakan anda "meninggalkannya" dan ini akan meninggalkan kesan yang lebih mendalam di kemudian hari nanti. So, sekiranya tantrums ini bukan sebab medikal (lepas check dengan doktor), wa mencadangkan ibu bapa mengamalkan konsep "time-out" kepada anak-anak mereka supaya bukan sahaja anak memahami sikap dan membetulkan sikap yang kita tidak mahu ianya menjadi berpanjangan.

Didik Anak Autisme Menjadi Normal; Bagaimana?

LANGKAH MENGATASI

Perbanyakkan Aktiviti Seni & Kraf Bersama Anak Autisme

Ada anak autisme mempunyai tenaga yang sangat aktif. Mereka akan berpusing-pusing atau berlari tanpa penat. Cara terbaik untuk mengalirkan tenaga yang banyak di kalangan anak autisme itu ialah melalui aktiviti seni. Kita boleh pelbagaikan aktiviti seni setiap hari atau minggu bagi menarik perhatian mereka. Berikan mereka ruang itu dan tidak mengapa sehingga mereka bosan. Biar tenaga mereka disalurkan ke arah pembentukkan kreativiti dan imaginasi mereka. Jangan tidak tahu, anak autisme ini adalah sangat bijak dan lebih bijak dibandingkan dengan anak normal yang lain apabila mereka sembuh nanti.

Terapi Ayat Al-Quran

Selain kita boleh membaca doa ringkas seperti audzhu billahi minas syaitan nirrajim apabila kita berdepan dengan situasi anak autisme yang tantrum, Surah Taha antara surah yang terbaik untuk melembutkan hati si manja autisme kita. Amalkan bacaan surah itu dari ayat 1 hingga 5 dan bisikkannya ke telinga sambil diusap ubun-ubun kelapa mereka semasa tidur. Boleh juga dibacakan surah itu hingga habis dan diberikan mereka minum atau dibuat susu. Sedangkan Sayyidina Umar Al-Khattab yang digeruni dengan wajah yang garang tersentuh hatinya tatkala mendengar alunan surah ini dibacakan. Inikan pula anak kita yang dikasihi. Setiap penyakit pasti ada ubatnya kecuali mati. Dan bagi saya selain bantuan ubat-ubatan dan bantuan pakar dan guru yang mahir dalam menangani anak autisme ini, perkara yang paling penting ialah keyakinan kita. Adakah kita betul-betul yakin dengan apa yang kita lakukan itu mampu menyembuhkan anak autisme kita. 

Bawa Anak Ke Dunia Luar

Sebahagian besar daripada kita akan membuat keputusan untuk berjumpa dengan doktor untuk mengesahkan keraguan mereka. Itu satu tindakan yang betul. Selepas itu atau sebelum itupun kita boleh membawa anak kita keluar bergaul bersama komuniti untuk melihat interaksi anak kita bersama yang lain. Doktor bertindak sebagai pemberi nasihat dan terapi untuk anak kita, namun praktikal kehidupan seperti membawa mereka bergaul adalah lebih bermanfaat. Kita juga boleh membawa anak kita bersiar di taman permainan di pusat membeli belah secara rutin bagi memberi peluang kepada mereka untuk belajar tentang dunia luar seperti anak normal lain.

Info daripada ~ Blog Excel Qhalif

Autisme : Diet & Pemakanan

Dari segi pemakanan kanak-kanak autisma, kita hendaklah menitikberatkan penyediaan makanan yang berkhasiat dan mengandungi organik untuk mereka. Makanan seperti buah-buahan serta sayuran hendaklah diperbanyakkan.  Pengambilan makanan yang mengandungi banyak gula, bahan pengawet dan makanan yang berwarna-warni hendaklah dikurangkan.  Makanan tambahan juga boleh diberikan kepada mereka.  

Antaranya pengambilan vitamin dan zat galian lain yang seimbang adalah baik untuk kesihatan mereka.  Selain itu, Cod Liver Oil, sumber vitamin A dan asid omega-3 adalah baik untuk kesihatan kerana ia member manfaat kepada badan, otak, fungsi mata dan system imun tubuh.  Perubahan daripada kanak-kanak auitsma dapat dilihat dari segi komunikasi serta daya tumpuan mereka bertambah baik apabila mereka mula mengambil makanan-makanan tambahan berkenaan.  Selain itu, pelbagai rawatan homeopati, senaman, terapi sauna infra-red, terapi oksigen, tilam magnetic dan  the herba juga merupakan antara terapi yang dapat membantu perkembangan kanak-kanak autism.

Ada antara kanak-kanak autism juga memberikan tindak balas yang positif apabila Diberikan pemakanan tanpa gluten atau tanpa casein. Gluten terdapat di dalam makanan yang berasaskan gandum, barli atau bijirin. Manakala, casein pula boleh didapati di dalam susu, keju atau bahan-bahan tenusu yang lain. Namun begitu, semuanya masih bergantung pada system tubuh kanak-kanak itu sendiri. Untuk kebaikan mereka, rujuklah pada pakar gastro dan pakar pemakanan yang berdekatan. Apa yang penting adalah kita haruslah memastikan mereka mendapat makanan yang cukup dari segi kalori, nutrein dan pemakanan yang seimbang adalah perkara utama yang harus diberi perhatian.

Terdapat beberapa kajian telah dilakukan bagi memperjelaskan lagi masalah pemakanan kanak-kanak autism.  Seperti kajian yang dikemukakan di dalam buku Apa Itu Autisme? Hasil tulisan K.A Raziyah :

                                            i.            Kajian 1 :  Tanpa Gluten dan Casein

Pada 25 Mei 2005, tersiar berita di First Coasts New mengenai keajaiban berlaku di Pantai Ponte Vedra Florida, apabila Dani, kanak-kanak autism yang berusia enam tahun dapat mengatasi masalah autismanya. Anak seorang pakar pediatric iaitu Dr Julie Buckley. Berikut adalah petikan berita tersebut :

Dani adalah kanak-kanak yang sembuh daripada autism yang merupakan kecacatan perkembangan neuro yang kompleks. Ini menyebabkab kanak-kanak itu tidak mampu untuk bertutur dengan baik dan kanak-kanak autism cenderung untuk mengalami masalah gastrointestinal dan lemah imunisasinya.

Dani telah diberikan diet tanpa gluten dan casein. beliau tidak mengambil sebarang gandum gluten dan makanan tenusu. Pakar autism mengatakan bahawa kanak-kanak autism mempunyai masalah kesukaran menghadam protein di dalam gluten dan casein. selain daripada itu, makanan tersebut seolah-olah seperti kesan narkotik pada tindak balas kimia di dalam otaknya, yang menimbulkan masalah.

“Selepas tiga hari tidak mengambil gluten dan casein di dalam dietnya, Dani seolah-olah seperti kanak-kanak yang lain. Sungguh menakjubkan!”

Selain daripada itu Dani juga mengambil IVIG iaitu Intravenous Immune Globulin yang mengandungi protein yang biasa ke dalam perutnya dua kali sebulan yang berfungsi sebagai imunisasi terhadap penyakit.

“IVIG adalah makanan dan minuman untuk membantu system imunnya,” kata Dr. Buckley “ Selepas seminggu mengambil IVIG, Dani memandang saya dan mengatakan bahawa beliau menyayangi saya buat pertama kali dalam hidupnya.”

Dani turut mengambil pelbagai vitamin seperti kanak-kanak autism lain selain daripa menjalani terapi tingkah laku.

                                          ii.            Artikel 1 : The Australian, 14 November 2002

Pakar dalam autism mencadangkan supaya ibu bapa berhenti memberikan susu kepada kanak-kanak autism kerana ia memburukkan lagi keadaan.

Nasihat itu diberikan berikutan dengan pertelagahan di Mahkamah Tinggi New Zealand terhadap pengeluar tenusu terbesar Fonterra mengenai penyelidikan berkaitan dengan autism dan kecacatan mental yang lain disebabkan oleh pengambilan susu.

Paul Shattock daripada unit penyelidikan autism, Universiti Sunderland mengatakan bahawa separuh daripada mereka yang mengalami autism mencuba diet baru iaitu tidak mengambil susu menampakkan perubahan.

“ Kami mencadangkan supaya orang ramai mempertimbangkan untuk mengamalkan diet baru tanpa susu selama tiga minggu bagi melihat sama ada terdapat perubahan di dalam kesihatan mereka,” katanya.

Mengikut kajian Fonterra, kanak-kanak autism diberikan susu jenis A-1 yang menyebabkan kecacatan mental. Kajian menunjukkan pengambilan susu jenis A-1 yang merupakan majoriti di jual di Australia mungkin menyebabkan kecacatan mental dan neurologi termasuklah masalah autism dan sindrom asperger. Namun, syarikat Fonterra New Zealand mengatakan bahawa bukti tidak kukuh dan menyatakan bahawa susunya adalah selamat diminum.

Kajian melibatkan kanak-kanak New Zealanddiberikan susu A-1 ataupun susu lain yang dinamakan A2. Kanak-kanak yang meminum susu A1 telah menunjukkan peningkatan peptide beta-casomorphin 6 mungkin memburukkan keadaan atau menyebabkan kecacatan mental dan neurologi. Masalh tidak timbul dengan susu A2. Fonterra melakukan kajian ini kerana ingin menyelidik supaya tidak mengeluarkan susu yang menyebabkan masalah ini.

Walaupun komuniti perubahan masih dalam pertimbangan, seorang ibu dari Sydney, Debbie Paulo mengatakan bahawa anak autismanya yang berumur 4 tahun, Bailey, mengalami perubahan yang dramatic apabila mengamalkan diet tanpa susu, gluten dan gandum.

Selain itu, terdapat juga antara kanak-kanak autism ini yang menghadapi masalah berat badan yang berlebihan atau obesity.  Mereka  hendaklah dibawa berjumpa dengan pakar pemakanan di hospital sebelum keadaan menjadi lebih teruk dan akan menyebabkan pelbagai masalah kesihatan. Jangan sesekali abaikan perkara ini.

Apa itu Autisme? <(")

Autisme merupakan kecacatan perkembangan tegal (Bahasa Inggeris: pervasive developmental disorder) yang melibatkan fungsi otak. Autisme dianggap sebagai sejenis kecacatan neurologi dan bukan kecacatan psikiatris (Bahasa Inggeris:psychiatric disorder) mudah, walaupun ciri-ciri biasa termasuk masalah dengan perhubungan sosial, dan komunikasi emosi, dan juga pola biasa berkaitan dengan minat, aktiviti dan perangai. Autisme juga melibatkanmasalah dengan integrasi deria. 

Biasanya, autisme kelihatan pada usia awal tiga tahun. Dianggarkan bahawa autisme membabitkan dalam 2 hingga 6 kes setiap 1,000 orang, dan autisme 4 kali lebih kerap dalam kanak-kanak lelaki berbanding perempuan (dari "Autism Society of America":http://www.autism-society.org/site/PageServer ). Autisme lebih kerap dikalangan lelaki berkulit putih.

Pada masa kini, autisme boleh dirawat tetapi tidak dapat dipulihkan. (Walaupun terdapat organisasi bergelar Sembuhkan Autisme Sekarang "Cure Autism Now"). Diagnosis dan latihan awal amat penting bagi perkembangan masa hadapan kanak-kanak.

Sindrom Asperger dipercayai sebagai bentuk autisme fungsi tinggi, tetapi ini bukanlah sentiasa benar. Perbezaan utama antara sindrome Kanner, dengan autisme klassik, dan sindrome Asperger adalah Asperger tidak mempunyai kelewatan jelas dalam pertuturan, dan kecergasan adalah biasa atau lebih. 

Dalam autisme Kanner terdapat kelewatan jelas dalam pertuturan dan biasanya mempunyai kecergasan rendah dari kebiasaan . Autisme Kanner dengan IQ<80 dirujuk sebagai "fungsi rendah autisme", sementara sindrome Kanner dengan IQ>80 dikenali sebagai "autisme fungsi tinggi".Sesetengah individu yang berjaya dipercayai mengalami autism pada peringkat tertentu. 

Bagaimanapun, autism lebih kerap di dapati pada individual yang mempunyai permasalahan pembelajaran (learning disabilities).